10月20日，第五届湖南省普通本科高校课程思政教学竞赛在湖南文理学院圆满落幕。我院徐宇锋老师在决赛中表现出色，荣获一等奖，实现了我院在该项赛事上的新突破。

在现场决赛中，徐老师以“做→学→问”螺旋递进式课堂设计为主线，巧妙地将家国情怀、责任担当、科学精神与文化自信融入数学专业知识的讲授中。徐老师借鉴朱熹“读书无疑者，须教有疑”的思辨传统，构建了基于“做学问”的开放式1234教学模式，用“课内课外、有疑无疑”双循环教学法有效激发学生的探究热情与深层思考，引导学生不仅扎实掌握数值分析理论、熟练运用误差分析方法，更在潜移默化中树立科学的数学价值观。

这份荣誉的获得，源于一场精益求精的漫长打磨。备赛期间，徐老师与教学团队扎根课堂，在中南大学教师教学发展中心和学校学院督导的多次磨课帮助下，对教学设计的各个环节都进行了反复优化。从板书的逻辑呈现、互动提问的巧妙设置，到思政元素的无缝嵌入，课程赢得了“既有专业深度，又有精神温度”的高度评价。

此次荣获一等奖，不仅是徐宇锋老师个人教学风采与扎实功底的生动展现，更是学院长期坚持“课程思政常态化、专业化”建设、全面落实立德树人根本任务的又一重要成果。近年来，学院以“课课思政、人人思政”为目标，构建“培训—磨课—竞赛—示范”全链条提升机制。下一步，学院将充分发挥优秀教师的示范引领作用，让课程思政春风化雨、润物无声，融入教学全过程。

文稿|蒋丽娟

一审|徐宇锋

二审|罗跃逸

三审|周 岳