1月6日下午，数学与统计学院在数理楼245智慧教室组织开展教育思想大讨论，扎实推进2023版本科人才培养方案修订工作。学院全体院领导、各专业本科人才培养方案修订工作组成员参加会议，学院其他教师通过线上形式积极参加会议。郑洲顺副院长主持会议。

段泽球书记首先在讲话中指出，人才培养方案是实现学院人才培养目标和要求的总体规划，是教学开展、人才培养的关键环节，对于落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、提高人才培养质量具有重要作用。我们要充分认识到人才培养方案的修订是一项十分重要的工作，要从人才培养目标出发，认真研究、科学论证、系统修订。学院要以抓好人才培养方案修订工作为契机强化一流本科专业建设，进而推动学科建设跨越发展。

郑洲顺副院长解读学校《关于修订2023版本科人才培养方案的指导意见》，介绍学院本科人才培养方案修订工作机构，明确领导及工作小组，强调各专业要确保按时间节点高质量完成人才培养方案修订各项工作。

各专业系主任周岳、冯立华、邓又军、郭尧琦等几位老师依次汇报本专业人才培养方案修订工作进展和计划。自培养方案修订工作启动以来，各专业积极行动，通过校内外调研比较分析、面向全体师生多轮意见征集、召开各类座谈研讨会等撰写具有指导意义的调研报告，归纳梳理实际问题，凝练形成特色方案，专业人才培养目标与课程体系已基本完成，下一步各专业将按照时间节点认真逐项完成修订后续工作。

学院接着组织开展以“落实党的二十大精神，守正创新，建设中南特色高质量人才培养体系”为目标的教育思想大讨论，与会全体教师自由发言、积极讨论，围绕专业人才培养目标、本硕博贯通培养、课程学时分类、公共基础课程设置等提出有效意见建议，为更好修订培养方案切实提高人才培养质量筑牢基础。

焦勇院长在总结讲话中强调，培养方案修订要着眼人才培养目标，重视内涵建设；着重解决现存问题与短板，协调探讨可执行的供给与路径；着力推动学院高质量发展，努力迎来中南数学黄金一代。此次会议召开，学院全面及时总结师生共识和创新思路，为新版人才培养方案修订完善进一步明确了方向和要求，是全面深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要举措，学院将持续有力推动完成各项工作，积极探索具有中南数学特色的人才培养体系，促进教育教学不断高质量发展。