数学与统计学院关于2017年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化 学习教育安排的具体方案

发布时间:2017年07月28日 作者:   消息来源:    阅读次数:[]

各支部:

根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)、《中共中南大学委员会印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案>的通知》(中大党字〔2017〕11 号)、《中共中南大学委员会印发<2017年“两学一做”学习教育工作要点>》(中大党字〔2017〕26 号)等文件精神,按照区分层次、分类指导、有针对性解决问题的要求,确保学习教育取得实效,促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做合格共产党员。

结合学院实际,2017年在全院党员中推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下学习教育安排的具体实施方案:

  一、充分认识重要意义

开展“两学一做”学习教育,是党中央从政治和全局高度作出的重大决策部署,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明政治的必然要求,是推进思想建党组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。在全院推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用党章党规规范党员言行,用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑,严格和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全校各级党组织和党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,深入推进学校、学院综合改革和“双一流”建设,努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的意义。全院各基层支部和广大党员要进一步提高政治站位、树立全局眼光,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务、重大政治建设、重大政治考量抓紧抓实抓好。

二、准确把握总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

1、学思践悟、知行合一。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。

2、注重实效、推动工作。紧密联系学院实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为推进学校、学院综合改革和“双一流”建设提供坚强组织保证。

3、融入日常、抓在经常。党组织以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习;以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动基层支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;注重以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导干部带头示范作用;强化分类指导,按照具体化、精准化、差异化要求,针对处级以上党员领导干部和全体党员两个层级及教职工党员、学生党员、离退休党员等三个领域明确工作要求;激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选树先进典型,树立时代楷模,引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、扎实推进重点工作

全院各级党组织要切实执行中央关于 “两学一做” 学习教育的规定要求, 重点抓好以下几个方面的工作。

(一)着力提高学院党委理论学习中心组学习质量。

认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,把学党章党规、 学系列讲话作为校院两级党组织理论学习中心组学习的主要内容, 按年度作出学习安排确定学习主题明确学习任务和方式每年集体学习不少于8。根据《中共中南大学委员会关于印发<中南大学党委中心组学习实施办法>的通知》(中大党字2017〕9号)文件精神,修订完善《数学与统计学院党委中心学习组学习制度》,制定2017年度中心组学习计划,丰富中心组学习的方法和途径,采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式,开展切实有效的学习活动。 学院处级以上党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划, 每年完成规定的学习任务,带头撰写学习心得、 调研报告或理论文章,积极参加理论培训、学习研讨及读书会、报告会等活动,充分利用网络平台开展学习, 学院党委主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

(二)认真落实党支部“三会一课”制度。

党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课定期召开支部委员会会议,经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容, 突出政治学习和教育,突出党性锻炼。党员大会和党小组会要定时间、分专题组织党员集中学习讨论,做到形式多样、氛围庄重,防止表面化、形式化、娱乐化、 庸俗化支委会要定期对学习教育作出安排,结合党员思想工作实际确定学习主题和具体方式。要依托网络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等,探索开展开放式组织生活,丰富学习内容,提高学习实效。要坚持党员领导干部讲党课制度,推动支部书记、先进典型、专家学者、普通党员讲党课,学院党委委员至少为基层党员讲1次党课,支部书记至少在本支部讲1次党课。党课内容要贴近党员思想工作生活实际,增强吸引力和感染力, 防止照本宣科。 党支部要制定年度 “三会一课” 计划,报学院党委备案并向支部党员公布;要认真落实党支部建设“54321凝聚工程”,建立健全工作台账,如实记录 “三会一课”, 对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育、促其改正。学院党委对所属党支部执行 “三会一课” 情况每半年进行1次指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,批评指正;情况严重的,采取整顿等措施,进行组织处理。

(三)全面推行支部主题党日。

党支部要结合实际,每月相对固定一天作为主题党日,组织党员集中开展活动。支部主题党日要与“三会一课”紧密结合,强化政治性,体现庄重感,重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的内容开展活动,让党员从中得到锻炼、受到熏陶。基层党组织要充分运用红色资源、警示教育基地、产学研合作基地、社会实践活动基地、扶贫联系点和网络平台,通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地、开展党性教育等不断丰富主题党日内容和形式。学生党支部要结合学习任务,统筹安排主题党日时间。对离退休党员及年老体弱党员,考虑实际情况,以适当方式组织他们开展主题党日活动。在校外学习进修、生产实习、社会实践、挂职锻炼的党员及流动党员,可以通过QQ微信、视频或其他有效方式参加党支部要切实抓好组织实施和纪实管理,主题党日开展情况每半年向所在二级党组织报备 1 次。

(四) 持续开展主题实践活动。

各党支部要推动 “两学一做” 学习教育与中心工作重点任务紧密结合, 针对不同领域工作实际,联系不同群体党员特点,开展各种主题实践活动,教育引导党员践行“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、 品德合格、 发挥作用合格。教学科研岗位党员要重点围绕师德师风、教书育人、敬业修德、锐意创新刻苦钻研等方面,管理岗位党员要重点围绕履职尽责、提高效能、改进作风等方面, 学生党员要重点围绕锤炼品格、 成长成才、 报效祖国等方面,离退休党员要重点围绕增强党员意识、永葆青春活力等方面开展实践活动。要积极开展设岗定责、承诺践诺、结对帮扶、志愿服务等活动,推行佩戴党徽、摆放党员工作牌、设立党员服务岗、发放党员服务卡等有效做法, 为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。

(五)经常查找解决突出问题。

各基层支部和广大党员要坚持学做结合,把查找解决问题作为 “两学一做” 学习教育的规定要求。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”, 有什么问题解决什么问题, 什么问题突出重点解决什么问题; 要查找分析理想信念是否坚定、 对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。学院党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。基层党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径, 严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度,广泛听取群众的意见和反映。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评, 坚持 “团结-批评-团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。各党支部要把教育系统、卫生系统及学校违纪违法干部的案例作为反面教材,认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。

(六)切实抓好基层党建重点任务落实。

学院党委和基层党支部每年要定期梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难,争取每年解决几个突出问题。继续抓好中央部署开展的基层党建重点任务的深化落实,建立健全防止党员失联长效机制基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制、按照规定收缴管理使用党费等长效机制。结合中央专项巡视整改要求,把查找和解决存在的突出问题列为基层党建的重点工作,逐项明确整改措施和完成时限,加强督促检查,确保整改到位。认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神,全面落实学校党委管党治党、办学治校主体责任, 切实加强学校基层党组织建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、 阵地建设规范化为主要内容的基层党组织 “五化” 建设结合实际合理设置党支部,认真指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力建立经常性督查指导机制,试行党员积分管理,持续整顿软弱涣散基层党支部,进一步落实活动场所、专项经费等保障措施,为党支部开展工作和活动提供必要保证。

(七)充分发挥领导干部示范引领作用。

抓住“关键少数”,坚持以上率下,从院党委委员做起,推动全院领导干部学在先、做在前,树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练和政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,为党员群众作出榜样。在强化政治学习上作表率。把政治学习摆在首位,坚持理论联系实际,弘扬优良学风,认真学习党章党规,知敬畏存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话, 不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。在严格组织生活上作表率。严格执行双重组织生活制度,带头弘扬批评与自我批评优良传统,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、 组织生活会和支部主题党日活动,认真严肃地过好组织生活在切实改进作风上作表率。 严格执行中央八项规定精神,密切联系师生群众,切实改进工作作风,严格要求自己,注重家庭、家教、家风, 自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己, 提高思想政治觉悟,保持清正廉洁的政治本色。在奋力担当作为上作表率。 对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求,时刻检视存在的差距和不足,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、 求实效, 努力创造经得起实践、 人民、 历史检验的实绩。

四、从严推动工作落实

全院“两学一做” 学习教育常态化制度化工作在院党委领导下进行,党政综合办公室、学生工作办公室、各系所中心配合做好相关工作,各基层党支部具体实施执行。学院党委负责全院“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调、 督查指导和宣传报道等工作。

把推进“两学一做” 学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、 基础性工程,列为重要政治任务,精心组织推动抓常抓细抓长。学院党委切实履行主体责任,每年年初专门研究部署,年底结合总结、述职进行专项检查和评估,一级抓一级,层层抓落实。学院党委结合实际制定年度学习教育具体安排同时对所辖党支部进行全程指导。党委主要负责同志要亲自谋划、抓推动、抓落实班子成员要落实 “一岗双责”, 结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导。学院党委委员每人至少联系指导 1个党支部,帮助基层党组织固化学习教育成果。

把推进学习教育常态化制度化纳入党建工作考核的重要内容,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥等方面看效果让党员群众作评价。强化督促检查,学院党委每学期集中开展1次督查,通过专项调研、查阅资料等方式,从严指导把关。注重舆论引导,综合运用典型宣传、经验总结、专题专访以及案例分析、典型曝光等方式, 充分发挥舆论的正向引导和监督警示作用。严格责任追究,对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的,严肃批评、限期整改;对情节严重的,从严追责问责。

把推进学习教育常态化制度化与中心工作深度融合、有机衔接,做到“两手抓两促进”。学院各级党组织要着力推动“两学一做”学习教育与协调推进“四个全面”战略布局、落实新发展理念紧密结合起来,与推进供给侧结构性改革、 创新驱动发展等紧密结合起来,与全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务紧密结合起来,与加快推进校院 “双一流” 建设紧密结合起来,与党员、干部的工作职责和正在做的事情紧密结合起来,进一步推动全面从严治党要求落实到校院工作的各个方面,将学习教育成果转化为增强基层党组织整体功能、展示共产党员先锋形象、推动校院改革发展的强大动力

中共中南大学数学与统计学院委员会

2017年7月




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